… se nadaljuje …
5
BLAGOVNA MENJAVA
Medtem ko se motor debate o reformi šolskega sistema vztrajno prižiga in ugaša, od vlade do vlade, z napovedanimi drastičnimi spremembami, ki se na koncu iztečejo v bodisi kozmetične popravke bodisi potrditve statusa quo, eno vprašanje vselej izostane od dnevnega reda: Ne bi bil morda že čas za večji poseg v šolski predmetnik? Preberi več KOKOSONOMIJA. VI. BLAGOVNA MENJAVA
… se nadaljuje …
Naš vodič po divjem Zahodu se vrača, dragi popotniki. V prvem delu smo preleteli osnovna načela težko doumljivega in eksotičnega zahodnega bontona. V drugem smo obdelali bizarno prepoved postopanja, ki je v veljavi v vseh zahodnih državah. Tokrat bomo zvestim bralcem predstavili koncept, ki je našim civiliziranim očem docela nerazumljiv: Osebni prostor.
Preberi več VODIČ PO DIVJEM ZAHODU (EVROPE) – 3. DEL: BLIŽINA
… se nadaljuje …
4
MIGRACIJE
Zakonske spremembe v šolstvu so smešen pojav. Pravkar se na primer ubadamo s problemom pomanjkanja osnovnega kadra. S problemom, ki ga nameravamo rešiti tako, da bomo pogledali skozi prste pedagoškosti kandidatov, če bodo le zadostili znanstvenim pogojem izbranega področja. Kot že toliko drugih predlaganih sistemskih rešitev pred to, bo tudi ta pogrnila na najmanj spektakularen način. Novi učitelji bodo preprosto obupali, ker učenčarija ni usklajena s frekvenco, ki bi si jo sami želeli v razredu. In čez desetletje si bomo ponovno zastavljali ista vprašanja. Preberi več KOKOSONOMIJA. V. MIGRACIJE
MATRICA (1999)
Včasih je to nezemljan. A še večkrat je to Stroj: Edina preostala konkurenca človeštvu. Vse kaže, da je umetna poustvaritev po naši podobi zadnja stvar, ki nas lahko vrže z vrha prehranjevalne verige.
Končno lahko razumemo, kako so se počutili olimpski bogovi, ko so Prometeju naklonili strašno kazen. Preberi več FINI MINI BIKINI. NMN’23. IV
… se nadaljuje …
3
POPULACIJA
Čisto vsakič, brez izjeme, se na poti proti razredu začnete spraševati, ali počnete pravo stvar. Je vredno? Bi lahko dali več od sebe? Zakaj so kolegice in kolegi bolj uspešni od vas? Prikličete si tiste redke spomine, ki so vam ostali iz šole. Poskusi dokazovanja, kako deluje hidrostatični tlak pa prepevanje partizanskih pesmic ob klavirski spremljavi pa razočaranje, ko se je posušena skulptura iz gline vrnila v povsem drugačni obliki, kot ste si jo zamislili prejšnji teden med packanjem. Pa še tu in tam kaj od pouka, ampak v glavnem je bila šola eno samo dolgo čakanje na odmor, kasneje pa serija presenetljivih spoznanj, koliko fejst sošolk ali sošolcev je v razredu. Kaj je potem vaša vloga? Kaj je point? Preberi več KOKOSONOMIJA. IV. POPULACIJA
Uporabljamo piškotke. Več INFO
Za ogled vsebin te spletne stani se strinjate z uporabo piškotkov. Kliknite RAZUMEM ali spremenite nastavitve piškotkov.